La Escuela Media 7 de Olavarría «Fortín de las Puntas de Tapalquén» lleva adelante una radio estudiantil que mejoró la autoestima de las y los estudiantes, su vocabulario y su capacidad de comunicarse, según expresaron a La Comunicación Hace Clic (LCHC) las chicas y los chicos que formar parte del equipo de Prensa de la escuela y participaron de las IX Jornadas de Periodismo de la Universidad Nacional del Centro de Olavarría.
El trabajo de los directivos, docentes y estudiantes que sostienen esta experiencia educativa y comunicacional, fue declarado de interés municipal recientemente por el Concejo Deliberante local.
«Mi experiencia, lo que me ayudó a mi la radio, fue a mejorar mi vocabulario y a perder el miedo que me daba hablar en pública, que capaz hasta me ponía a llorar de la verüenza. Pero también a darme cuenta y atender lo que es una noticia porque uno en general se basa en lo que lee en las redes sociales, donde todo se mezcla y eso te confunden. A mi me gustaría ser periodista deportivo», contó ante el auditorio el estudiante Santino Bravo.
También Matías se animó a compartir su experiencia: «Hoy entre los adolescentes se perdió el saludo, el ¿cómo estás?, se habla mal, se comen las «s», se olvidan palabras. La radio nos lleva a ir teniendo confianza, a comunicarnos, también teniendo en cuenta que, del otro lado, puede haber personas escuchándonos».
Todos celebraron el impulso del equipo docente y directivo del colegio. «El director no dijo un día: ¿saben lo que es una radio?, nos miramos entre nosotros y nadie contestó, ni idea la verdad. Y ahí nomas nos propuso: Les voy a comprar micrófonos y van a hacer radio así aprenden. Nos cambió todo», dijo mientras sonreía una de las chicas del grupo.
Estos testimonios juveniles fueron tomados por LCHC durante la charla y participación del público que se dio en oportunidad de la IX Jornadas de Periodismo, Investigación y Democracia organizadas por el Observatorio de Medios de la Facultad de Sociales de la Universidad Nacional del Centro (UCEN) a la que asistió este sitio, representado por una de sus editoras Mónica Beltrán y la periodista y escritora Miriam Lewin, Defensora del Público 2020-2024.
Las chicas y chicos de la escuela hicieron una cobertura del encuentro,del que participaron activamente, en contraturno escolar. La crónica estudiantil puede leerse en este enlace. En la cobertura periodística de las jornadas, que fue publicada en la página web de la escuela, las chicas y chicos tomaron sus propias fotos.
Una experiencia nutritiva que permite repensar lo significativo que puede ser una iniciativa de esta característica para incentivar a las y los jóvenes a apropiarse de contenidos en las escuelas.